为有效开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。10月24日我院于209党员活动室召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育——调研成果交流会。参加本次会议的有党委书记奚凤兰、院长杨涛、副院长李洪波及各支部书记。
交流会上，我院领导班子成员围绕各自调研主题，立足践行初心使命，分别就党建工作、教学质量、学科专业建设、科学研究、社会服务、学生管理等问题进行了调研成果交流。
首先，奚凤兰针对党建活动单一，党性教育有待加强；学生理论学习积极性不高，外出兼职现象普遍；宿舍文化有待加强；学院社团缺乏科学管理、文化主题不鲜明、教学场地不足等问题，提出要认真落实党员干部意识形态工作责任制，完善工作方案，加强对意识形态领域的主导权；帮助学生制定学习和发展规划，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生理论学习积极性和集体荣誉；强化宿舍管理责任，加强学生会对宿舍的监督检查，提升宿舍文化品位；加强对社团的管理与指导，定期开展对社团负责人的业务能力培训的解决方法。
随后，杨涛对于高水平学科带头缺少，高水平师资不足；高水平成果产出效率低，难以提升学院内涵；对省内申报体育专业硕士的兄弟院校了解不深，难以找到自己的问题和差距；围绕学科研究领域欠合理，制约硕士点平台建设的申报等学科专业建设问题，提出要坚持引育并举，加大高水平学科带头人和师资引进或培育；多措并举，引导、激励教师开展教学与研究的积极性；外派教师到兄弟院校学校交流，了解自己的问题与不足；围绕硕士点平台建设学科方向，合理组建研究团队的解决措施。
李洪波谈到在科学研究方面，科研评价机制不够成熟，科研发展不平衡，横向课题与经费较少，为政府部门提供的专家咨询服务少。社会服务方面，以“自我为中心”的社会服务模式，单向输出；产学研合作模式层次低；社会服务项目少，行为单一；服务领域窄，参与度低等问题，提出在科学研究方面要有意识地加强科研团队建设，积极搭建应用型、高层次科研平台，树立为老师服务的意识，有计划、有意识地地组织科研，引导老师密切结合国家、省的重大理论与现实需求进行科研选题。社会服务方面要适应社会服务的“动态性”与时俱进，寻找能够顺应社会和经济发展的服务模式，建立合作平台服务机制，增大服务的辐射面，注重社会服务的“针对性”，合理定位，捉住区域特点，了解社会需求，因地制宜的采取服务方式。重视社会服务师资团队建设，要求每个专业倾力打造出一支高水平专业化社会服务师资团队，打造了多支高水平专业化师资团队，服务团队建设表现出全面性、专业性和持久性，开展社会服务的“多元化”。创新思维，注重多元化的服务模式和路径，创新发展服务模式，充分发挥服务功能的解决举措。
赵光勇的调研材料中指出师资严重不足，师资结构不合理，教师工作量较大，影响教学质量；个别教师爱岗不敬业，教书不育人；教学督导工作效率不高的问题，提出学校要加大技能师资的引进，通过引育并举，提高师资学历水平和业务能力，建立可持续发展的师资队伍，为一流专业建设和师范专业认证奠定良好基础；通过党员示范、榜样引领、红色革命传统教育，加强师德教育，争做“四有好教师”；学校要加大场馆管理人员配备，科学高效规范加强场馆管理，通过学生劳动学分的认定，实施学生场馆值班卫生清理制度等方法。
学院领导班子成员通过认真梳理班子成员调研中发现的具体问题，定出时间表和路线图，层层分解任务，压实主体责任，为我院师生解决实际问题，凝心聚力，共同推动学院各项工作高质量发展。