会上,王锦山首先以体育课程改革的回顾与思考为课题展开,回顾了体育改革的成绩与影响,现状与问题,同时思考了课程改革的思念更新、培训定位、教参编写、课堂教学方法、教学评价和健康教育知识学习,最后讲述了体育课的说课与做课。
此次报告会的召开,有效的调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,是提高教师素质,培养、造就青年教师最好的途径之一。


会上,王锦山首先以体育课程改革的回顾与思考为课题展开,回顾了体育改革的成绩与影响,现状与问题,同时思考了课程改革的思念更新、培训定位、教参编写、课堂教学方法、教学评价和健康教育知识学习,最后讲述了体育课的说课与做课。
此次报告会的召开,有效的调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,是提高教师素质,培养、造就青年教师最好的途径之一。

