| 主要指标 | 观测点 | 评价标准 | 检查验收办法 | 分数 |
| 教师 （30分） | 课程负责人 | 具有讲师及以上职称，或具有博士学位，或具有硕士学位，或有1年以上海外留学经历，非常熟悉所负责建设的课程。 | 查阅课程负责人的相关档案材料。 | 10分 |
| 主讲教师 | 主讲教师的外语水平高，具有大学外语四级或六级证书，注重外语的学习，能使用外语，或者双语进行专业课程的教学。 | 查阅主讲教师的英语证书，并与主讲教师用英语进行交流。 | 10分 | |
| 师资培训 | 具有该课程完整的师资培养计划与具体措施，有海外学习培训的计划和措施。 | 查阅师资培养计划和实施效果 | 5分 | |
| 外聘专家 | 有从国内外聘请的本学科的知名专家对本课程进行指导，建立了校内教师与校外专家教学科研联系制度，工作效果好。 | 查阅外聘专家的基本情况和外聘计划 | 5分 | |
| 教学内容（30分） | 教材选用 | 能选用高质量的近三年出版的外文原版教材，或者选用外文教材的中译本，且已到位。 | 查阅使用的教材 | 10分 |
| 教学大纲 | 教学大纲内容完整、规范且有明显的创新，与培养目标和培养方案符合度高。 | 查阅教学大纲 | 10分 | |
| 教学参考 资料 | 有5—10本教学辅助教材，其中有2—3本是国外版本；有提供给学生自学用的详细的参考书目录；有比较丰富的国内外与本课程相关的多媒体教学资料。 | 查阅本课程的教学参考资料 | 10分 | |
| 实验实习条件 （10分） | 实验实习 条件配置 | 现有的实验实习条件完全满足教学的需要，或者提前提出了比较科学的实验条件配置方案。 | 查阅本课程的实验实习条件，或者实验条件配置方案。 | 10分 |
| 课程研究与管理 （30分） | 课程研究与建设方案 | 制定了科学合理的课程研究与建设方案，注重课程的研究，邀请了国内外著名专家参与课程内容设计和教学设计，课程建设的措施具体、科学，可操作性强。 | 查阅课程研究与建设方案 | 15分 |
| 教学模式 改革方案 | 制订了教学模式改革的具体方案，按照三个“三分之一”的比例设计课程教学；改革课堂教学模式，变灌输式教学为问题式、启发式、互动式教学模式；进一步完善课外学习体系建设，强化学生课外学习训练；制定出具有创新性的考试考核工作方案，强化过程性考核的改革创新。 | 查阅教学模式改革方案 | 15分 |